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“暑期托管”,應該怎么管?

標簽:女聲 | 來源:中國婦女報 | 作者:劉世康

 近日,北京市教委宣布,啟動面向小學一年級至五年級學生的托管服務。托管服務內容主要包括提供學習場所,有組織地開展體育活動等,并明確強調,不組織學科培訓和集體授課。同時,對家庭困難學生免收托管服務費用。消息一經發布,立即獲得社會好評,不少家長表示,此舉既能解決家長暑期“看護難”問題,又能減輕校外培訓給孩子帶來的壓力。

 以往,在雙職工家庭,“暑期誰來管孩子”是讓人頭痛的問題。為此,不少家長不得不為孩子報各種培訓班,這樣不僅增加了家庭的經濟負擔,同時,讓本該釋放孩子天性的暑期也變成了孩子的“第三學期”,家長和孩子都苦不堪言?!肮k暑期托管”的開設,體現了政府對百姓訴求的積極回應。據不完全統計,除北京外,上海、湖北、浙江、江蘇、河南等省區的7個城市,也出臺了針對小學生的暑期托管班的政策。這表明,在緩解了“三點半”難題之后,政府公共服務的觸手進一步延伸,展示了更大作為。

 教育公共資源延伸觸手,把政府、學校、家庭鏈接在一起,對接各方需求,既能發揮學校場地、設施、師資的優勢,也更有利于小學生的健康成長。公共服務由此在教育領域更為深入,既節省資源,又能達到較高效率,無疑是深得民心之舉。

 同時,值得提醒的是,在開設托管服務中要關注教師的合法權益,不要將暑期變成“第三學期”。學校在假期開展托管服務的同時,必須努力保障教師的帶薪休假權,建立和完善教師輪崗輪休制度。對參加暑期托管服務的教師,應按照國家有關規定給予相應的加班工資。此外,學校舉辦暑期托管服務,不能取代更不能剝奪家庭本應承擔的孩子暑期教育之責。在假期里,家長應盡可能多抽出時間陪伴孩子,積極引導和幫助孩子健康成長。

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  • 編輯:楊蔚然 ????2021-07-15

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